Akibat Merasa Tidak Percaya Diri

Akibat Merasa Tidak Percaya Diri

Percaya diri terhadap setiap kemampuan yang Anda miliki memang sangat penting dalam menjalani kehidupan untuk meraih sebuah kesuksesan. Sifat percaya diri yang tidak tetap dan selalu berubah-ubah yang berada didalam diri Anda itu merupakan masalah tersendiri yang harus Anda selesaikan dengan secepatnya, adanya gangguan atau tekanan itulah yang menjadikan Anda untuk sulit mengatasinya.

Perlu Anda ketahui, percaya diri yang ada pada seseorang sangat dibutuhkan. Orang yang tidak memiliki percaya diri yang baik akan menimbulkan banyak dampak negatif, baik itu untuk diri Anda, usaha Anda, bahkan untuk orang lain yang berada disekitar Anda. Dampak negatif itu bisa langsung Anda rasakan, bila Anda tidak segera mengatasi masalah kurang percaya diri Anda.

Berikut dampak negatif jika Anda tidak percaya diri:

1. Mengalami Kegagalan

Seseorang yang tidak memiliki rasa percaya diri biasanya akan mudah mengalami kegagalan, karena tidak yakin akan kemampuan atau keahlian yang dimiliki dirinya dalam melakukan suatu tindakan maupun mengambil suatu keputusan dalam memecahkan suatu masalah yang sedang dihadapinya.

2. Selalu Mengeluh

Seseorang yang tidak memiliki rasa percaya diri akan selalu mengeluh dan merasa tidak nyaman setiap kali diminta untuk melakukan suatu pekerjaan, sikap seperti ini terjadi karena menganggap bahwa dirinya itu tidak mampu, dan merasa terbebani bila mengerjakan tugas atau pekerjaan yang dilakukannya.

3. Mudah Putus Asa

Apabila Anda  termasuk orang yang mudah putus asa, berarti Anda memang tidak memiliki kekuatan untuk percaya diri dari dalam diri Anda. Anda akan mudah putus asa dan tidak mau mencoba untuk lebih baik lagi, Karena Anda memang tidak memiliki semangat atau tujuan hidup yang kuat, sehingga Anda mudah putus asa, lembek dan tidak punya rasa percaya diri untuk memberikan yang terbaik buat diri Anda sendiri dan juga orang lain.

4. Selalu Merasa Gelisah

Gelisah dan tidak percaya diri memang sudah menyatu untuk mengganggu tujuan hidup Anda. Dua perasaan inilah yang selalu menghambat setiap kali Anda ingin melakukan atau menyelesaikan tugas dan pekerjaan Anda. Orang yang tidak punya rasa percaya diri akan mudah gelisah dan pada akhirnya Anda akan mengalami kegagalan.

5. Menyesal Dikemudian Hari

Saat Anda merasa tidak memiliki kemampuan untuk menyelesaikan tugas dan pekerjaan yang Anda dapatkan, dan Anda hanya merasa gelisah dan putus asa tanpa berusaha sesuai kemampuan Anda, maka pastinya Anda akan merasa menyesal saat tugas dan pekerjaan itu sudah tidak Anda tangani lagi. Itu semua terjadi karena Anda merasa kurang percaya diri terhadap kemampuan yang Anda miliki.

Dampak negatif akibat kurang atau tidak adanya rasa percaya diri yang ada pada diri Anda itulah yang akan Anda dapatkan jika Anda tidak sesegera mungkin untuk mengatasi dan mencari solusinya. Selain kepercayaan diri bisa Anda munculkan dengan cara latihan dan yang lainnya,  ada sebuah alternatif berupa Terapi yang bisa membantu Anda mengatasi masalah kurangnya percaya diri pada diri Anda maupun perasaan cemas, gelisah, minder, takut, grogi, dan bimbang.

Penyebabak Seseorang Tidak Percaya Diri

Penyebabak Seseorang Tidak Percaya Diri

Percaya diri adalah rasa yakin atas kemampuan mereka sendiri serta memiliki pengharapan yang realistis, bahkan ketika harapan mereka tidak terwujud, mereka tetap berpikiran positif dan dapat menerimanya.

Sedangkan Menurut Thantaway dalam Kamus istilah Bimbingan dan Konseling, percaya diri adalah kondisi mental atau psikologis diri seseorang yang memberi keyakinan kuat pada dirinya untuk berbuat atau melakukan sesuatu tindakan. Orang yang tidak percaya diri memiliki konsep diri negatif, kurang percaya pada kemampuannya, karena itu sering menutup diri.

Faktor yang Membantu meningkatkan rasa percaya diri

a.    Pengenalan Diri

Pengenalan diri mutlak diperlukan bagi siapa saja untuk mengenali dirinya sendiri, segala kelebihan maupun kekurangan setidaknya diketahui untuk dapat meningkatkan perkembangan sikap pribadi.

b. Umpan Balik

Umpan balik adalah sarana yang efektif untuk berinteraksi baik dengan diri sendiri maupun lingkungannya untuk memperoleh jati diri kita yang sebenarnya agar mempermudah perkembangan sikap pribadi.

c. Upaya Pembentukan Sikap

Upaya pembentukan sikap adalah sebuah upaya untuk mengembangkan segi positif dan mengatasi segi negatif yang dimiliki sehingga mampu memupuk sikap-sikap positif sesuai dengan peran anda sebagai remaja saat ini.

d. Pengembangan Diri

Pengembangan diri hendaknya sejalan dengan penyesuaian terhadap lingkungan sosial yang dapat membangkitkan rasa puas, karena selain anda mampu mengembangkan diri lingkunganpun bisa menerima diri anda dengan baik.

Faktor yang Mengurangi Rasa Percaya Diri

1.Kurang Mengenal Diri

Setelah mengenal diri dengan baik maka langkah selanjutnya adalah menerima diri apa adanya. Menerima diri apa adanya bukan berarti pasrah atau pesimis dalam keadaan diri, tetapi sebaliknya menerima dengan positif apa yang menjadi kelebihan dan kekurangan diri kita.

2. Kecemasan

Kita tidak bias membangun rasa percaya diri sebelum berhasil mengatasi kecemasan. Kunci sukses adalah dapat membangun rasa percaya diri dengan cara menghilangkan rasa cemas. Rasa cemas berbahaya dan bias mempengaruhi semua orang di sekitarnya. Untuk menghilangkan rasa cemas perlu membangun semangat/minat besar.

3. Kurangnya Wawasan

Kita perlu membekali diri dengan berbagi ilmu pengetahuan. Semakin banyak ilmu yang didapat maka semakin luaslah wawasan kita. Serta dapat semakin percaya diri.

4. Kemampuan atau Potensi

Seseorang yang mulai berkembang semangatnya akan luntur secara tiba-tiba jika ia tahu banyak orang disekitarnya kemampuannya lebih dari dirinya.

5.Kritik yang Belebihan

Saat seorang anak terus menerus diingatkan bahwa dia nakal, itu akan membuatnya menjadi depresi. Kejadian seperti ini akan menyebabkan dirinya merasa tidak berharga, menimbulkan rasa pesimis, serta enggan melakukan sesuatu yang positif.

6. Pengaruh Orangtua dan Keluarga

Orangtua cenderung mempengaruhi anaknya dengan merefleksikan mimpi-mimpi mereka yang tidak terpenuhi.

7. Penampilan Fisik

Orang yang berpenampilan buruk akan merasa rendah diri saat membandingkan dirinya dengan penampilan orang lain yang lebih baik.

Upaya Mengantisipasi Rasa Percaya Diri

1. Bersikap Tenang
Hidup dengan tenang akan mendatangkan kekuatan dalam hidup. Tenang maksudnya tidak panik, kondisi pikiran dan hati bekerja normal seperti biasa.
Manfaat sikap tenang adalah sebagai berikut:

·         Memampukan kita menghadapi kegagalan secara rasional;

·         Membantu kita untuk berpikir jernih sebelum melakukan pekerjaan;

·         Membantu kita untuk merencanakan segala sesuatu yang penting dalam hidup kita.

Sikap tenang inilah yang membuat banyak orang berhasil dalam pekerjaan, relasi dengan masyarakat, relasi dengan diri sendiri, istri, keluarga dan siapa saja yang ada di sekitar kita.
2. Melatih Percaya diri dan berpikir positif
Kita harus bahagia baru ada rasa percaya diri, bersikaplah positif. Setiap kali Anda berpikir bahwa Anda berada di tingkat yang rendah, buanglah gagasan itu jauh-jauh. Setiap kali Anda merasa tertekan atau tersiksa, buanglah gagasan itu jauh-jauh! Memang sulit, namun itulah cara Anda mengatasi kesedihan. Itulah cara Anda naik menjadi lebih tinggi. Anda tidak bisa mencapai Tingkat Kelima tetapi di waktu yang bersamaan masih berpikir bahwa tingkatan Anda rendah, digeluti oleh karma dan bersikap negatif.
3. Latihan dengan apa yang akan kita sampaikan
Dengan latihan kita bisa meningkatkan kemampuan yang diperlukan dalam rangka mengasah keahlian, jika kita merasa bisa melakukannya dan terbiasa dengan apa yang akan kita sampaikan bisa menumbuhkan rasa percaya diri kita
4.  Berdoa
Ada banyak doa agar kita lancar saat berbicara ,cuman saya sering memakai doa yang berlafal “Robbi Sohri Sobri waya Sirli amri Wahlul Ukdatam Minli sani Yapkohu Qouli ama Badhi”

Teknik Meningkatkan Rasa Percaya Diri

1. Selalu berfikir positif dan jangan berfikir negative terhadap apa yang ada pada diri sendiri dan tanamkan keyakinan bahwa kamu lebih baik dari apa yang kamu fikirkan.

2. Cari dan temukan lingkungan yang dapat membantu percaya diri kamu berkembang dengan memperbanyak membaca buku-buku positif atau buku motivasi dan bergaul lah dengan orang-orang yang positif.

3. Jangan menunda melakukan tindakan, karena dengan tindakan akan membuat keyakinan semakin kuat.

4. Sikapilah kegagalan dengan bijaksana, karena tidak menjadi masalah seberapa sering kamu gagal, yang penting seberapa sering kamu bangkit dari kegagalan

HIPNOTERAPI

HIPNOTERAPI

Seringkah anda merasa minder ketika hendak bergaul  atau memulai pembicaraan dengan orang baru atau dengan lingkungan sosial anda , seperti di kantor atau di lingkungan luar rumah?

Pernahkah anda merasakan grogi,  keringat dingin, deg degan karena harus berbicara di depan umum atau presentasi?

Seringkah anda merasa takut salah, merasa takut direndahkan, merasa diri anda lebih bodoh atau jelek (dalam hal hal kemampuan, wajah, bentuk fisik dll) dibanding orang lain?

Maukah anda bebas dari masalah itu semua dan merasakah hidup yang lebih rileks  dan merasa percaya diri dengan apa yang anda katakan dan lakukan? Maukah anda meningkatkan percaya diri anda?

Jika ya, anda berada pada tempat yang tepat!

Kami di Klinik Hipnoterapi Jakarta Bekasi siap membantu anda dengan sepenuh hati untuk membantu anda meningkatkan rasa percaya diri anda  dan membuat andalebih enjoy ketika berinteraksi dengan orang lain. Di klinik hipnoterapi jakarta bekasi kami mempunyai petunjuk bagaimana cara meningkatkan rasa percaya diri

Tapi ..saya belum tahu apa itu hipnoterapi? Apa itu ? Samakah dengan hipnotis?

Baik, kita akan terangkan disini sejelas dan sesingkat mungkin. Hipnoterapi bukanlah hipnotis seperti yang sering anda lihat dan saksikan di televisi dimana kita sering melihat kelihatannya orangnya tidak sadar, tidur, dan tidak mempunyai kendali atas dirinya sendiri.

itu adalah apa yang anda saksikan, tapi sesungguhnya itu adalah tidak benar!

jadi yang sebenarnya seperti apa?

Yang benar adalah anda tidak tidur, anda sadar, anda  tetap punya kontrol  atas diri anda sendiri.

Selama proses hipnoterapi anda tetap ingat apa yang terjadi. Yang dilakukan hipnoterapi adalah mencari akar masalah dari masalah anda. Benar! Akar Masalah! Itulah cara percaya diri yang dilakukan hipnoterapi

Selama ini anda hanya membaca tips tips percaya diri, tapi hal itu tidak memecahkan masalah anda. BENAR kan? Itu karena akar masalahnya tidak dicabut!

Hipnoterapi membantu anda masuk ke pikiran bawah sadar anda untuk mencari akar masalahnya dan membereskannya dengan memberikan sugesti sugesti positif .

Berikut adalah testimoni dari klien klinik hipnoterapi jakarta bekasi

pentingnyas pendidikan seni rupa terhadap perkembangan otak anak

pentingnyas pendidikan seni rupa terhadap perkembangan otak anak

Otak adalah organ tubuh terpenting manusia yang tak hanya sebagai pusat kontrol, tetapi juga pusat kendali, tetapi juga sebagai pusat kendali atas semua sistem dalam tubuh. Otak merupakan organ inti kecerdasan dan kemampuan berpikir manusia. Secara anatomi otak terbagi kepada beberapa bagian. Bagian terbesar disebut dengan otak bear dengan dua belahan yang terkenal dengan otak kiri dan otak kanan.

Menurut riset Prof. Regar Sperry menyatakan otak cenderung membagi aktivitas menjadi dua yaitu : aktivitas otak kiri dan aktivitas otak kanan. Bila yang satu aktif yang lain cenderung in aktif. Otak kiri berhubungan dengan logika, urutan bahasa angka, angka dan analisa. Sedangkan otak kanan akan aktif bila berhubungan dengan ritme, kreativitas, warna, imajinasi dan dimensi. Namun dalam riset yang berbeda oleh Prof. Robert Ormstein. Dr. Robert Bloch dan Tony Iluxan membuktikan bahwa mengembangkan aktivitas otak kiri dan kanan secara harmonis dan simultan akan menggandakan kemampuan dasar secara sinergi.

Potensi belahan otak kiri dan kanan

Pertumbuhan otak anak paling pesat terjadi pada usia 0-2 tahun, dimana volume otak akan mencapai 80 %. Akan tetapi tidak berarti bahwa perkembangan otak berhenti hanya sampai disitu saja. Volume otak anak terus berjalan hingga usia 12 tahun. Hal ini membuat pemberian nutrisi dan stimulasi bagi perkembangan otak masih tetap sangat dibutuhkan, bahkan setelah usia 12 tahun. Perlu pro aktif orang tua dalam membentuk perkembangan otak kiri dan kana secara seimbang. Untuk kecerdasan yang optimal.

Fungsi otak kiri bagi perkembangan anak

–         Mengontrol kemampuan gerak dan fungsi tubuh sebelah kanan

–         Mengontrol kemampuan bicara dan menulis

–         Mengontrol kemampuan bahasa dan pengucapan

–         Mengontrol kemampuan menganalisa dan pengambilan keputusan

–         Mengatur logika berfikir

–         Mengontrol kemampuan berhitung

Fungsi otak kanan untuk perkembangan anak

–         Mengontrol kemampuan gerak dan fungsi tubuh sebelah kiri

–         Mengontrol kemampuan berfikir secara konseptual

–         Memahami bahasa yang sederhana atau kreatifitas isi pembicaraan

–         Mengatur kemampuan bermusik dan visualisasi

–         Mengontrol daya ingat

–         Pengembangan imajinasi dan kreatifitas bagi anak.

Orang tua memiliki peran yang sangat strategis untuk mendukung perkembangan kecerdasan anak secara optimal. Di samping gizi yang seimbang sudah tentu menciptakan kondisi lingkungan yang mensimulasi aktivitas otak kiri dan kanan. Kenalkan anak sedini mungkin dengan warna, kosa kata, cerita dan berkreatifitas.

Pendidikan seni berperan penting untuk perkembangan belahan otak bagian kanan

Banyak masyarakat kita (para orang tua) yang menganggap bahwa pelajaran seni khususnya seni rupa, bukanlah pelajaran penting. Apalagi bila ditinjau dari segi ekonomisnya. Karena pelajaran seni rupa selalu dihentikan dengan biaya yang besar. Sementara di pihak lain secara praktis pendidikan seni rupa dianggap tidak menghasilkan keuntungan material yang memadai.

Ditambah lagi tentang pengalaman berkesenian seseorang yang tidak memberikan jaminan apa-apa secara material. Tidak bisa kita pungkiri, bahwa kehidupan seorang seniman tidak menjamin kemapanan secara materi. Banyak seniman yang punya nama besar, tetapi tetapi tetap hidup miskin. Sehingga banyak orang tua yang melarang anaknya untuk menjadi seniman. Kecuali jika hanya sebagai hobi

Sementara bagi siswa sendiri pelajaran seni rupa adalah suatu yang harus diiringi dengan bakat. Jika tidak berbakat bagaimanapun cara belajarnya hasilnya tetap tidak akan bagus.

Dewasa ini diberbagai sekolah jam pelajaran untuk berkesinambungan diperkecil. Bahkan di beberapa sekolah unggul ada yang sudah dihapuskan sama sekali. Padahal menurut Prof. Ramesh Ganta (Kakatia University) “Bahwa bangsa yang menggusur pendidikan seni dari kurikulum sekolahnya akan menghasilkan generasi yang berbudaya kekerasan di masa depan, karena kehilangan kepekaan untuk membedakan nuansa baik dan nuansa buruk” (Disampaikan pada kongres international society for education through art di Asia Pasifik tahun 1994).

Di negara-negara maju seperti Amerika Serikat, Paris, bila diteliti silabus pelajarannya ada mata pelajaran yang membantu anak lebih banyak mengetahui tentang seni : yaitu art dan mitologi. Anak-anak di sana tidak hanya tahu tentang keindahan sebuah lukisan yang terpajang tetapi juga mengetahui latar belakang pelukisnya atau perspektif sejarah ketika lukisan itu digoreskan di atas kanvas. Hal inilah barangkali yang membuat orang-orang Amerika mempunyai apresiasi yang cukup tinggi. Sejak kecil mereka dididik untuk mencintai museum dan karya seni.

Nah cobalah tanya anak-anak pelajar yang ada di sekitar kita, dalam setahun berapa kali sudah mengunjungi museum? Atau sudah berapa kalikah kita membawa anak ke museum dan pameran seni rupa? Atau bila lebih jeli, silahkan intip kurikulum sekolah anak kita, adakah di dalamnya terselip study ke museum? Mengunjungi pameran lukisan dan patung? Menghadiri pementasan teater? Menikmati musik daerah? Saluang atau Gamad atau Rabab dan Randai?

Harus kita akui dan perlu kita sadari bersama bahwa operasi seni dan budaya adalah salah satu elemen yang memperhalus karakteristik seseorang. Dilandasi kenyataan tersebut sangat penting artinya memberikan pendidikan seni rupa terhadap tumbuh kembang anak antara lain :

1. Pendidikan seni rupa mampu memberikan kebebasan tanpa paksaan dalam pengalaman batin anak.
2. Pendidikan seni rupa merupakan pendidikan ekspresi sebagai upaya pencerdasan anak dalam membentuk mental yang sehat jasmani dan rohani, berdisiplin penuh tanggung jawab, kritis bijaksana, berbudaya dan memiliki perasaan halus terhadap berbagai persoalan yang lahir di sekitarnya.
3. Pendidikan seni rupa mampu menghidupkan fantasi, melatih ketangkasan berfikir diiringi ketajaman penghayatan terhadap alam sekitar serta lingkungan dimana anak-anak berada.
4. Pendidikan seni rupa mampu mendatangkan jiwa dan raga anak-anak hingga kelak mencintai daerahnya dengan dilandasi nilai estetis dan artistik.

Lesunya berbagai cabang seni budaya luhur kita antara lain, karena absennya apresiasi masyarakat terhadap seni. Mungkin saja cara pengajaran dan pendidikan seni budaya kita baru sampai pada permukaan, belum menukik ke inti, yang membuat masyarakat kita memberikan penghargaan tinggi pada karya seni dan budaya kita.

PENDIDIKAN PRAMUKA

PENDIDIKAN PRAMUKA

Dari kita sekolah untuk pertama kalinya yaitu sekolah dasar kita sudah dianjurkan untuk mengikuti ekstrakulikuler pramuka di sekolah. Semua orang sudah tahu bahwa dalam perkembangan zaman saat ini,pendidikan karakter sangat dibutuhkan dalam proses pembelajaran.Terutama pembelajaran anak sekolah dasar yang pada dasarnya sedang mengalami perkembangan kecerdasan secara pesat baik emosional maupun intelektualnya.Oleh karena itu,untuk menanggulangi adanya pengaruh yang negatif dalam perkembangan kecerdasannya dibutuhkan suatu pendidikan karakter yang tepat.

Pramuka sebagai suatu kegiatan ekstrakurikuler di sekolah dasar dapat menjadi sarana seorang guru untuk menanamkan nilai-nilai luhur yang berpengaruh dalam pendidikan karakter siswanya.Karena kegiatan belajar mengajar saat ini lebih mengedepankan peningkatan kecerdasan siswa dalam menguasai materi pembelajaran dan kurang mengedepankan dalam pendidikan karakter siswanya.Melalui kegiatan pramuka tersebut diharapkan siswa sekolah dasar dapat terdidik karakternya menuju ke arah yang lebih positif dan dapat menerapkan nilai nilai luhur kepramukaan dalam kehidupan sehari.Oleh karena itu kegiatan pramuka di sekolah dasar dapat menjadi suatu sarana dalam mendidik karakter siswa.

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Muhammad Nuh memastikan bidang kepramukaan akan dimasukkan dalam kurikulum pendidikan 2013. Kurikulum tersebut sedang dalam tahapan kajian akhir.Hal ini dilakukan mengingat begitu pentingnya pendidikan karakter bagi peserta didik dalam kehidupannya,terutama siswa sekolah dasar yang dalam perkembangannya masih sangat membutuhkan bimbingan dan pengarahan dalam tingkah laku sehari-hari.

Gerakan Pramuka selaku penyelenggara pendidikan kepramukaan mempunyai peran besar dalam pendidikan karakter generasi muda. Pendidikan karakter dari Pramuka diimplementasikan melalui kegiatan-kegiatan di alam terbuka. Sehingga kegiatan Pramuka menjadi menarik dan menyenangkan. Tetapi tetap berpegang teguh pada metode kepramukaan.Kegiatan-kegiatan menarik dalam pramuka yang berada di alam terbuka misalnya yaitu: wide game,berkemah,api unggun dll.

Semua kegiatan kepramukaan sangat memberi manfaat bagi pendidikan karakter peserta didik.Peserta didik dapat bekerja sama satu sama lain dalam memecahkan persoalan,mempunyai jiwa tolong menolong,menambah keberanian dan percaya diri,dan pramuka juga dapat melatih peserta didik untuk menjadi pribadi yang lebih berdisiplin.Oleh karena itu kegiatan pramuka di sekolah dasar sangat berpengaruh dalam pendidikan karakter siswa sekolah dasar.

Seragammitu Ternyata Penting

Seragammitu Ternyata Penting

Dari sejak kita masih di TPA atau masih paud kita sekolah sudah menggunakan seragam, iya kan semua pasti merasakan ketika kita masuk ke dunia sekolah awal yang sesungguhnya yaitu sekolah dasar 9(SD), Kita juga dianjurkan untuk menggunakan pakaian yang sama ( berseragam) dari baju dan celana mewrah putih, batik yang sama dan kaos olah raga yang sama pula. Ketika kita memasuki sekolah menengah atas (SMP), kita juga dianjurkan untuk berseragam begitu juga ketika SMA kita pasti akan selalu menem,ukan seragam yang sama.

Menurut saya seragam itu sangat penting loh, mengapa demikian ? karena menurut saya kletika kita memakai seragam di sekolah akan memberikan kesan yang lebih indah, denganberseragam ketika kita luylus mnanti aka nada masa dimana kita sangat merindukan memakai seragam yang sama. Seragam juga membuat kita lebih kompak ketika melihat ada yang beda dalam arti ketika sekolah tidak menggunakan seragam maka akan terlihat sedikit anaeh dan sedikit berbeda cara pandang kita dan apa yang kita fikirkan.

Samapi saat ini ketika saya menginjak masa bangku perkuliahan pun saya menemukan seragam, yaitu di program PGSD saya menggunakan seragam, lebih terlihat indah karena seragam tersebut m,embuat kita menjadi lebih kompak dan menjadikan setiap pengguna seragam terlihat berbeda dengan jurusan lain. Untuk itu menurut saya tidak masalah ketika kita harus mengunakan seragam dibangku perkuliahan karena hal tersebut menjadikan cirri khas dan terlihat beda dengan jurusan yang lain.

Tips Agar Anak Senang Belajar Disekolah

Tips Agar Anak Senang Belajar Disekolah

Meskipun anak sudah siap sekolah, selalu muncul kekhawatiran apakah si kecil mampu mengikuti pelajaran di sekolah. Untuk itu coba lakukan berbagai kebiasaan agar anak senang belajar di sekolah.. Cara dan kebiasaan ini tidak hanya berguna dalam pendidikan dasar. Jika sudah terlatih melakukannya, kebiasaan ini akan membantu anak mudah belajar hingga besar nanti.

1. Membaca
Kunci perkembangan bahasa anak-anak tidak hanya dari berbicara. Pakar parenting Estelle Erasmus mengatakan, kebiasaan anak membaca juga menentukan bagaimana mereka dapat berbahasa dengan baik dan benar. Maka, Mama perlu memberikan buku-buku padanya meski ia belum mampu membaca. Biarkan ia melihat kata-kata yang tersusun dalam buku, dan mendengarkan bacaannya dari mulut Mama. “Hal ini akan membantunya untuk berimajinasi,” ujar Estelle.

2. Perilaku baik
Mama perlu menyadari bahwa gaya hidup anak di zaman sekarang berbeda dengan zaman dahulu. Anak-anak sekarang punya banyak hal yang memenuhi kebutuhan mereka dengan baik seperti gizi yang cukup, punya mainan yang mereka inginkan, serta dapat melakukan kegiatan yang mereka senangi. Jangan sampai kecukupan yang mereka rasakan menjadikan mereka tidak punya empati dengan sesama.

Studi yang dikeluarkan oleh lembaga psikologi Emotion mengungkapkan, mengatakan “terima kasih” dapat membantu seseorang untuk punya teman baru. Pastikan ia punya perilaku baik agar memiliki banyak teman. Prestasi yang baik di sekolah juga dihasilkan dari perilaku yang baik pula. Jangan fokus pada nilai akademik saja ya, Mam.

3. Berimajinasi
Si kecil mungkin sering mengungkapkan imajinasi yang kadang tidak masuk akal. Namun, kebiasaan ini sangat baik untuk anak. Biarkan ia mengungkapkan apa yang jadi pikirannya terlebih dahulu. Mama tak perlu membatasi atau memotong apa yang ia pikirkan dan katakan, apalagi menuduh anak punya pikiran yang salah. 

Setelah anak selesai berimajinasi, barulah Mama bisa memberitahu padanya apa yang sebenarnya terjadi. Hal ini akan membantu anak untuk memahami realita yang ada. Biarkan pula ia berpendapat apa yang ada di dalam pikirannya. Penelitian dari Journal of Experimental Child mengatakan, metode ini dapat membantu anak melihat kemungkinan serta sudut pandang lain. Hal ini akan membantunya berpikir lebih kreatif ketika menghadapi permasalahan di sekolah.

4. Bermain
Mama bisa membiasakan bermain dengan si kecil untuk mengajarkan pada mereka bahwa suatu saat mereka bisa menang dan kalah. Bermain juga mengajarkan pada anak bagaimana keseruan yang terjadi jika mampu bekerjasama dengan orang lain. Dalam jurnal Development Psychology diungkapkan, bermain membuat anak menyusun strategi agar memenangkan permainan. Bermain blok dan puzzle juga meningkatkan nalar anak.

5. Bermain di luar rumah
Journal of the Study Religion, Nature and Culture mengungkapkan, anak yang bermain di luar rumah 5 hingga 10 jam per minggu akan merasa lebih percaya diri, dan kesehatannya lebih baik. Bermain di alam akan membuat anak senang bereksplorasi, dan menjadi lebih berani. Anak-anak akan merasa bahwa bumi serta alam merupakan tempat yang menyenangkan. Bahkan sebuah penelitian yang diterbitkan di Journal of the American Medical Association mengatakan, anak yang senang bermain di luar rumah punya risiko lebih rendah untuk mengalami kerusakan mata.

Sekarang, Mama perlu melakukan beberapa kebiasaan tersebut agar anak senang belajar di sekolah. Kebiasaan itu bisa pula dilakukan sejak dini, sebelum anak mulai sekolah. Ingat, belajar di sekolah bukan hanya soal belajar dan mengejar nilai akademik. Emosi serta cara bersosialisasi dengan lingkungan turut menentukan bagaimana kemajuannya di sekolah. 

Perbedaan Ilmu Dengan Pengetahuan

Perbedaan Ilmu Dengan Pengetahuan

Kebanyakan orang salah berpersepsi mengenai ilmu pengetahuan yang mengira kedua hal tersebut adalah sama, padahal ilmu berbeda dengan pengetahuan. Maka dari itu pada artikel ini kami akan membahas mengenai pengertian dan perbedaan antara ilmu dan pengetahuan, baiklah langsung saja silakan inetters sekalian menyimak pembahasan berikut ini.

Ilmu atau sains adalah pengetahuan tentang fakta baik itu yang bersifat natural maupun sosial yang berlaku umum dan sistematis atau pengetahuan yang sudah diatur menurut urutan dan arti serta menyeluruh dan sistematis.
Contoh Ilmu  Bahasa ialah ilmu, maka bahasa berlaku untuk umum dan sistematis. Siapa pun, kapan pun, di mana pun,  jika ingin mempelajari suatu bahasa, harus melalui tahap berbicara, mendengar, membaca, dan menulis. Hal ini membuktikan bahwa bahasa adalah ilmu yang mempunyai sifat umum dan sistematis yang dijadikan dasar/acuan. Jadi, siapakah guru bahasa? Guru bahasa adalah ilmu bahasa itu sendiri, sedangkan pengajarnya adalah pengampu/pemangku/penghubung ilmu bahasa.

Pengertian Pengetahuan

Pengetahuan adalah informasi yang diketahui atau disadari oleh seseorang/kelompok dan belum dapat dipelajari oleh umum, tetapi pengetahuan bisa menjadi ilmu apabila telah dikaji dan diuji sehingga bisa tersedia untuk umum. Pengetahuan termasuk, tetapi tidak dibatasi pada deskripsi, hipotesis, konsep, teori, prinsip dan prosedur yang secara Probabilitas Bayesian adalah benar atau berguna.
Contoh Pengetahuan
Perdukunan atau ilmu batin, yang pelakunya biasa dipanggil paranormal dan sudah diakui manfaaat dan kebenarannya. Berhubung karena sifatnya masih individual/kelompok dan tidak sistematis dan tidak terbuka, maka orang yang ingin mempelajarinya harus mencari guru sendiri. Guru merupakan acuan yang harus diikuti karena guru merupakan itu sendiri (lain guru lain ilmu). Jadi, pengetahuan dapat dijadikan ilmu apabila sudah diuji, sistematis sehingga semua orang bisa mempelajarinya secara terbuka.

Perbedaan Ilmu dan Pengetahuan

• Ilmu bersifat umum, sedangkan pengetahuan bersifat individual atau kelompok
• Guru dari suatu ilmu adalah ilmu itu sendiri, orang yang berperan dalam penyampaian ilmu hanyalah pengajar/pengampu, sedangkan guru dari pengetahuan adalah orang yang memiliki pengetahuan itu.
• Ilmu telah diuji dan dikaji, sedangkan pengetahuan belum.
• Ilmu adalah pengetahuan yang telah disusun secara sistematis dan berlaku umum, sedangkan pengetahuan belum disusun secara sistematis karena belum dicoba dan diuji.

Apa Itu Mimpi Dan Harapan ?

Apa Itu Mimpi Dan Harapan ?

Apa sih impian? Bedakah dengan harapan? Lalu bagaimana agar impian itu bisa jadi nyata dan tidak hanya sebata sebagai bunga tidur saja? Ladies, pembaca setia Vemale ini, Nanda Nastiti punya tips-tipsnya untuk Anda semua. Kalau masih sering galau karena belum juga bisa mewujudkan impian? Sekaranglah saatnya untuk kembali berlari dan mendapatkan impian Anda.
Guys, banyak yang terjadi dalam hidup, mulai yang menyenangkan hingga yang menyedihkan. Setiap langkah yang terjadi dalam hidup tidak bisa direncanakan, karena semua sudah disusun dengan tepat tanpa bisa kita merubahnya. Ketika seseorang memiliki harapan, keinginan, dan target dalam hidupnya, ia akan kecewa ketika kenyataan tidak sesuai dengan mimpinya.

Kekecewaan terjadi ketika seseorang terlalu berharap, terlalu bermimpi. Namun apakah itu salah? Tentu tidak. Karena setiap orang berhak memiliki mimpi dan harapan. Ketika mimpi dan harapan datang ke hidup kita, bagaikan sebuah keinginan yang tak bisa dipendam, bagaikan sebuah bayangan yang selalu datang dan bagaikan sebuah janji yang harus ditepati.
Mimpi dan Harapan? Apa Sih Bedanya? 
Mungkin terlihat sama, namun tetap memiliki perbedaan. Mimpi dan harapan, sangat tipis bedanya. Ketika seseorang mampu bermimpi, ia belum tentu mampu berharap.

Mimpi adalah angan saat kita tidak sadar, saat kita tertidur. Banyak orang berkata mimpi hanyalah bunga tidur. Namun tanpa mimpi, hidup tidak akan berwarna. Sementara harapan adalah keinginan saat kita sadar. Saat seseorang berharap, ia akan bekerja keras untuk menggapainya.

Namun, jika seseorang memiliki harapan dalam hidupnya tetapi ia tidak ingin berusaha untuk menggapainya, itu sama saja ia sedang bermimpi dan enggan terbangun dari mimpinya.

Mimpi dan harapan adalah bagian dari langkah manusia. Mimpi hadir untuk membuat harapan, dan harapan hadir untuk membuat kenyataan.

Banyak orang, mampu bermimpi dan berharap tapi belum bisa mewujudkannya. Karena ketika mimpi dan harapan itu hadir, ia mungkin belum siap untuk menjadikannya sebuah kenyataan.

Bagaimana Caranya Agar Mimpi dan Harapan Dapat Terwujud?

Kejar! Kejar mimpi dan harapan Anda, Ladies. Ketika seseorang mampu bermimpi, ia telah berharap dan harus berani mewujudkannya.

Tulis mimpi dan harapan-harapanmu, di tempat yang sering Anda lihat. Misalnya, tembok kamar tidur, di meja belajar, atau bahkan di cermin yang setiap kali Anda gunakan.
Ceritakan dan bicarakan semua impian dan harapan kepada orang-orang terdekat Anda. Minta saran dari mereka atau penyemangat untuk mendukung terwujudnya mimpi dan harapan Anda.
Siapkan langkah-langkah, atau hal-hal dan misi yang perlu selesaikan dalam menggapai impian Anda ini.
Lakukan usaha semaksimal mungkin, dan terus berlatih untuk menggapai semua impian Anda. Miliki tekad yang kuat dan teruslah optimis!
Berdoa, ini yang paling penting! Karena mimpi dan harapan hadir karena Tuhan. Ketika seseorang mampu bermimpi dan berharap, Tuhan telah menyiapkan pintu kemudahan. Tergantung, bagaimana amal kita. Ya, kita juga harus berusaha mencari kunci untuk membuka pintu kemudahan tersebut.
Mungkin tidak semua mimpi dan harapan dapat terwujud. Tapi tetaplah bersyukur dan berbahagia. Jika impian belum terwujud, jangan putus asa. Cari jalan baru, temukan peluang-peluang baru dan hindari kesalahan yang sama. Dan ketika impian sudah menjadi kenyataan, jangan keburu berbangga diri karena perjalanan masihlah sangat panjang.
Guys, jangan ragu untuk terus berlari dan menyongsong semua harapan. Sambutlah pelangi, genggam semua mimpi!

Pengaruh Kasih Saying Orang Tua Terhadap Kemandirian Anak

Pengaruh Kasih Saying Orang Tua Terhadap Kemandirian Anak

etiap orangtua tentu tidak ingin mengalami hambatan dalam proses pembentukan kepribadian yang matang pada anaknya. Akan tetapi, dengan berbagai alasan seperti ; kesibukan, faktor ekonomi, kondisi sosial, konflik dalam keluarga, atau kurangnya pengetahuan membuat orangtua tidak memperhatikan dan mempersiapkan cara mengarahkan maupun mendidik anak dengan baik.

Orangtua bertanggungjawab untuk memberikan kasih sayang dan perhatian kepada anak-anaknya. Karena, kasih sayang dan perhatian merupakan landasan terpenting dalam pertumbuhan dan perkembangan psikologis dan sosial anak. Jika seorang anak mengalami ketidakseimbangan rasa cinta, dalam bersosialisasi anak akan melakukan hal-hal yang akan menjadikan dirinya sebagai pusat perhatian semua orang, seperti ; menjadi pemalu, pendiam, pemurung, kurang percaya diri, aktif, dan hyperaktif.

Karena kasih sayang orang tua itu bukan hanya berupa materi, akan tetapi yang terpenting adalah perhatian lebih kepada anak. Contoh ; rutin bertanya kepada anak tentang bagaimana pelajaran di sekolah maupun di lingkungan apakah ada kesulitan atau tidak, memberikan motivasi kepada anak apabila anak sedang kurang baik suasana hatinya. Karena, jika anak sudah merasa bahwa dirinya kekurangan perhatian dari orangtua, maka anak akan mencari kesenangan sendiri diluar rumah.

Adapun hal-hal  yang perlu disikapi orang tua sebagai upaya mewujudkan kemandirian anak antara lain:
1. Komunikasi.
Kemauan dan kesabaran dalam berkomunikasi dengan anak merupakan cara efektif untuk menghindarkan anak dari pengaruh negatif luar. Komunikasi yang dimaksud disini merupakan komunikasi dua arah, yaitu dua belah pihak saling mau mendengarkan pandangan satu dengan lainya.Sehingga orang tua dapat mengerti kerangka berfikir anak begitu pula sebaliknya. Komunukasi yang berkualitas merupakan komunikasi yang dilakukan secara natural, tidak dalam suasana yang kaku, misalkan berkomunikasi disaat makan bersama atau disaat rekreasi.
2. Kesempatan.
Orang tua sebaiknya memeberi kesempatan kepada anak remajanya untuk memebuktikan atau melaksanakan keputusan yang telah diambilnya. Biarkan anak Anda nengusahakan sendiri apa yang diperlukanya dan biarkan juga ia mengatasi sendiri berbagai masalah yang muncul. Dalam hal ini orang tua hanya bertindak sebagai pengamat dan hanya boleh melakukan intervensi, jika tindakan sang remaja dianggap bertentangan dengan norma agama atau membahayakan dirinya dan orang lain.
3. Tanggung Jawab.
Bertanggung jawab terhadap segala tindakan yang diperbuat merupakan kunci untuk menuju kemandirian. Dengan berani bertanggung jawab remaja akan belajar untuk tidak mengulangi hal-hal yang berdampak negatif pada dirinya. Dalam banyak permasalahan, masih banyak orang tua yang belum menyadari hal ini.
Sebagai contoh: dalam kasus remaja yang ditahan oleh kepolisian karena terlibat tawuran, tidak jarang dijumpai justru orang tualah yang berjuang keras dengan segala cara untuk membebaskan anaknya dari hukuman, sehingga anak tidak pernah mendapat kesempatan untuk bertanggung jawab atas perilaku yang diperbuatnya. Pada kondisi demikian maka remaja tentu saja tidak takut untuk mengulangi kesalahanya dilain hari. Selanjutnya yang terjadi si anak akan tumbuh menjadi orang yang tidak bertanggung jawab dan tidak punya kemandirian.
4. Konsistensi.
Konsistensi orang tua dalam menerapkan disiplin dan menanamkan nilai-nilai kepada remaja sejak dini akan mejadi panutan pengembangan kemandirian dan pengembangan berfikir secara dewasa. Hal ini akan mempermudah remaja merencanakan hidupnya dan akan lebih mampu memilih berbagai alternatif karena kemampuan memperhitungkan resikonya.
Pentingnya pendidikan kemandirian sejak usia dini di dalam kehidupan keluarga dilakukan, karena diharapkan remaja dapat tumbuh menjadi pribadi yang utuh dan dewasa. Satu hal yang perlu kita ingat adalah: "Jika kita dapat mengasuh dan membimbing anak untuk bisa mandiri melalui keluarga, mengapa kita tidak melakukan berbagai upaya mewujudkanya mulai sekarang?". Negara ini sudah penuh dengan berbagai ketergantungan pada pihak lain, maka jangan lagi kita membangun generasi baru yang juga penuh ketergantungan yang menjadi beban keluarga dan bangsa.

Tipe-tipe Kepribadian Anak dan Cara Penanganannya

Tipe-tipe Kepribadian Anak dan Cara Penanganannya

Berikut dipaparkan beberapa tipe kepribadian anak serta cara penanganannya :

A.    Pemarah

Tingkah mengamuk dipelajari secara kebetulan. Awalnya anak belum mengerti apa yang harus ia lakukan ketika keinginannya tidak dikabulkan.maka cara yang efektif untuk mencari perhatian adalah merajuk. Lambat laun setelah mereka sudah mampu mencermati lingkungan, sering menonton tayangan televisi, akhirnya cara-cara menyelesaikan marah yang kurang produktif langsung diadopsi oleh mereka.⁵ Berikut adalah beberapa cara menangani anak yang sedang marah :

1.      Memindahkan posisi anak ke tempat lain

2.       Meng-crossing anak dengan tenang

3.      Mengajak berdiskusi

4.       Menggunakan variasi agar anak tidak jenuh

B.     Pendiam

Sikap diam dan cenderung pasif akan membuat anak kehilangan banyak teman. Jangan biarkan anak berdiam lama karena memungkinkan ia masuk dunia yang tak akan pernah dimengerti oleh siapapun.⁶ Berikut adalah beberapa cara menangani anak yang pendiam :

1.      orangtua harus banyak berkomunikasi dengan anak

2.       ajak anak untuk mendengarkan cerita/dongeng

3.        ajarkan anak untuk bersosialisasi dengan lingkungan sekitar

C.     Cengeng

Jeritan bercampur tangisan terkadang membuat kita kikuk, kesal, bahkan marah ingin sekali rasanya memiliki kemampuan hanya dengan sekali sentuh anak bisa langsung diam. Tapi apa daya jangankan menghampirinya, berkata-katapun sulit sekali karena tertutupi rengekan melengking memekakan telinga sambil aksi berguling-guling di lantai atau tanah. Salah member perhatian, menyikapi, memotivasi, berkomentar dan bertindak bisa menyebabkan anak menjadi cengeng.⁷ Berikut adalah beberapa cara menangani anak yang cengeng :

1.      Khawatir boleh, tapi jangan berlebihan

2.      Tegas dalam mendidik

3.      Penuhi rasa aman anak 

4.       Latih anak menguatkan mentalnya

5.        Memberikan pujian dan kata-kata positif

6.      Memahami minat anak untuk dapat masuk ke dunianya

D.    Egois

Anak egois lebih memiliki ketakutan lebih dari pada yang normal. Ia menjadi lebih tidak peduli pada teman karena takut apa yang dikerjakannya tidak sempurna, ia juga takut tersaingi.⁸ Berikut adalah beberapa cara menangani anak yang egois :

1.      mengajari anak untuk berbagi dari hal-hal kecil terlebih dahulU

2.      memberi pemahaman kepada anak bahwa dengan sikap egoisnya anak akan dijauhi oleh teman-temannya.

3.         Mangalihkan fokus anak.

E.     Pemalas

Anak yang sering dibantu dalam melakukan kegiatannya, akan menjadi anak yang pemalas. Kita boleh membantu anak, akan tetapi hanya pada awalnya saja.⁹ Berikut adalah beberapa cara menangani anak yang pemalas :

1.      Biarkan anak menyelesaikan tugas yang ia miliki

2.      Tuangkan waktu anda untuk mendengarkan apa yang diinginkannya

3.      Sesekali untuk menyanjung atau memuji anak

4.      Beri motivasi yang memacu semangat sang anak

F.      Pemalu

Sikap malu-malu pada anak-anak, menurut anggapan kita, mungkin membuat mereka tampak menggemaskan. Tapi, bila sikap itu menetap dalam diri mereka sampai dewasa maka akan menjadi kelemahan yang merugikan. Sikap malu-malu terbentuk oleh situasi campuran antara ketidaksengajaan (accident) dan pengkondisian (conditioning).¹⁰ Berikut adalah beberapa cara menangani anak yang pemalu :

1.      Pelatihan karakter

2.      Mendampingi tanpa menggurui

3.      Membongkar belenggu dengan penyambutan anak

4.      Pendekatan tanpa sekat

5.      Mendongeng dan latihan olahraga

6.      Hari special anak

G.    Perfeksionis

Anak-anak tidak bisa menjadi perfeksionis jika bukan karena lingkungannya termasuk orangtua. Anak yang dari awal dilatih untuk mengerjakan sesuatu hal dengan sempurna, jika salah sedikit dihukum. Sifat ini membahayakan dirinya yang masih anak-anak.¹¹ Berikut adalah cara menangani anak yang perfeksionis. Anak diberi kebebasan untuk memilih, akan tetapi orangtua tetap harus memberikan pengawasan dan pengarahan.

H.    Pasif

Anak pasif lebih lamban dan tidak banyak semangat terlihat pada dirinya. Hal ini mungkin disebabkan karena anak merasa kurang percaya diri untuk menunjukan kemampuannya.¹² Berikut adalah beberapa cara menangani anak yang pasif :

1.      Lakukan pendekatan kekeluargaan

2.      Libatkan secara aktif dalam kegiatan dan permainan yang seru

3.      Buatkan jadwal rutinitas untuknya sehingga dapat memicu pikiran aktif

4.      Selalu memberi dukungan dalam kegiatannya, meskipun hanya sedikit.