budaya dan kurikulum

 KETERKAITAN BUDAYA DENGAN  KURIKULUM

Secara sosiologis atau antropologis budaya adalah semua keyakinan dan praktik dari kelomok atau masyarakat.menurut Arnold budata merupakan keyakinan intelektual dan artistik dan praktek dari kelompok orang atau masyarakat tertentu. Jadi dapat disimpilkan bahwa budaya ialah semua keyakinan  yang sering dilakukan oleh sekelompok masyarakat tertentu yang dipercayai dan memiliki tujuan tertentu. Dalam hal ini budaya dikaji untuk tujuan sebuah pendidikan dimana kurikiulum merupakan implementasi keterkaitan antara budaya dan pendidikian. Kurikulum diajdikan acuan untuk tercapainya sebuah tujuan pendidikan dalam penenrapan kurikulum di sekolah haruslah dikaitkan dengan budaya yang ada di masyarakat tersebut.Dalam penerapan kurikulum, sekolah merupakan lembaga masyarakat yang berperan sangat penting karena kurikulum merupakan sebuah sisitem pendidikan yang menjadi tombak dasar sebuah tujuan pendidikan dapat tercapai, selain itu sekolah juga merupakan lembaga masyarakat yang di percaya oleh setiap orang khususnya para orang tua bahwa peranan sekolah ialah sebagai pendiidkan anak-anak mereka yang diyakini bahwa sekolah dapat mendidik dan menjadikan anak-anak mereka sebagai anak yang akan menjadi kebanggaan keluarga dan dapat menjadi anak yang berguna dimasa depannya nanti.oleh sebab itu sangatlah penting peranana sekolah dikehidupan begitu juga dengan system pendidikannya. Sebuah siistem pendidikan haruslah diperpadukan dengan budaya agar kebudayaan yang ada dapat diajarkan dan di turunkan melalu pendidikan disekolah. Namun hal tersebut tidaklah mudah untuk di realisasikan karena sebuah system pendidikan atau kurikulum merupakan ketetapan pememrintah sekolah hanyalah sebuah lembaga yang berepran menerapkan dan mengikuti apa yang sudah di tetapkan oleh pemerintah.

Ketika system pemerintah atau kurikulum harus di kaitkan dengan budaya masyarakat menjadi hal yang sangat relevan karena saat itu pula anak tidak hanya akan mendaptkan penegtahuan tentang intelekutual saja akan teteapi pengetahuan yang ada dimasyarakat juga dapat diketahui merka lewat pembelajaran disekolah. Sangat penting ketika seorang guru harus paham betul tentang pengetahuan dan budaya dilingkungan agar ketika menyampaikan kepda sisiwa tidak ada keraguan atau kebingungan karna guru telah memahami dengan baik materi dan kondisi lingkunagn social masyarakat setempat untuk dijadikan objek pembelajaran yang aak diajarkan oleh guru kepada siswa.

````                               DAFTAR PUSTAKA

Mulyasa, E.2014. pengembangan implementasi kurikulum 2013. Bandung : PT Remaja Rosdakarya