keteladanan guru

KETELADANAN GURU

 Karena tugas seorang guru adalah mengajar sekaligus mendidik, maka keteladanan seorang guru menjadi harga mati yang tidak bisa ditawar-tawar. Keteladanan merupakan senjata mematikan yang sulit ditawar. Karena pentingnya keteladanan maka keteladanan menjadi senjata ampuh yang tidak bias dilawan dengan kebohongan rekayasa dan tipu daya. Keteladanan adalah suatu yang diperaktikan, diamalkan bukan hanya di khutbahkan, diperjuangkan,diwujudkan dan dibuktikan. Oleh karena itu, keteladanan menjadi prisai budaya yang sangat tajam yang bias mengubah sesuatu secara cepat dan efektif. Keteladanan adalah prilaku yang sesuai dengan norma, nilai dan aturan yang ada dalam agama., adat istiadat, dan aturan Negara. Dalam kehidupan sehari-hari ketiga hal tersebut tidak bias dipisahkan. Sebagai pemeluk agama guru berkewajiban menaati aturan-aturan yang ada dalam agama. Sebagai bagian dari suatu penduduk daerah, guru berkewajiban menghormati norma yang ada. Dan sebagai waerga Negara guru berkewajiban mematuhi aturan yang ada.

Tanggung jawab menaati ketiga aturan tersebut, bagi guru menjadi lebih, karena guru adalah sosok yang digugu dan ditiru. Ucapan yang di ucapkannya digugu dan sikap prilakunya ditiru. Melihat tugas dan fungsinya yang agung dan mulia uinilah seorang guru menjadi pahlawan bangsa yang yang sangat besar jasanya dalam menghantarkan anak didik menjadi kader-kader handal yang siap memajukan bangsa ini kearah yang lebih produktif dan kompetitif, bersanding demnghan Negara-negara maju lainnya.

Seorang guru harus mampu membuka diri untuk menjadi teman bagi siswanya, dasn tempat siswa berkeluh kesah terhadap persoalan belajar yang dihadapi. Namun dalam hal ini ada suatu hal yang perlu di perhatikan, bahwa dalam kondisi apapun siswa harus tetap menganggap guru sebagai sosok yang wajib ia teladani, meski dalam praktiknya diperlakukan siswa layaknya sebagai teman.berkomunikasi secara intensif dengan seluruh siswa sangat penting bagi guru dalam upaya menggali p[otensi yang dimilki masing-masing siwa. Sebab stiap siswa memilki latar belakang yang berbeda dan potensi diri yang tentu berbeda pula. Potensi ini bias saja tersimpan rapi jika seorang guru tidak berupaya menggalinya. Dengan demikian seorang guru harus mampu mendapatkan informasi itu dari siswanya agar bias diarahkan untuk hal-hal positif yang menunjang karir dan prestasi siswa.

Untuk menjadi teladan bagi siswa bukanlah perkara yang mudah, banyak indicator tingkah laku yang harus ditunjukan dalam sikap dan perkataan, baik dilingkungan sekolah maupun dilingkungan masyarakat. Meski tidak mudah, tetapi bukan berarti mustahil dilakukan. Untuk itu setiap guru harus senan tiasa berupaya menjadi teladan bagi setiap siswanya, hingga keteladanan yang diberikan akan mampu member perubahan yang berarti bagi anak didik dan sekolah temapt guru tersebut mengabdi.

DAFTAR PUSTAKA
Asmani,ma'mur jamal. 2009.tips menjadi guru inspiratif,kreatif dan inovatif.jogjakarta: Diva press